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设计思想纸是幼儿天天会用到的，将纸张变形可以做出很多趣味游戏，如折纸，剪纸，撕纸。有一次小朋友将纸折叠后成笔比较，我的纸厉害，我的笔厉害，当时都为自己的观点争论面红耳赤。如果通过测量的方式使幼儿了解相同粗细纸筒所承受的力量不同，既可以让幼儿直接探索和实验，又可以解决他们遇到的生活难题，一举俩得的效果。而简单易懂又有探索和发现的活动最易满足大班幼儿好奇心，为他们更好探索周围世界和学习科学的兴趣。最终促进幼儿观察、思维、创造能力的发展，提高解决问题和动手操作能力。为此我设计本教学活动。

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来源
《儿童与健康》 |2009年第3期|46-48|共3页
作者
钮晓鹏;
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作者单位

浙江省宁波北仑小港开发区幼儿园;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类 R-4;
关键词
动手操作能力; 设计思想; 创造能力; 教学活动; 幼儿; 好奇心;

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