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连翔1;
[1]泉州幼儿师范高等专科学校学前特殊教育研究所 福建泉州362000;
自闭症; 语言障碍; 早期干预; 课程;
机译:自闭症以外的社会交往障碍?一种诊断分类方法,用于描述实用语言障碍,高功能自闭症和特定语言障碍
机译:在针对自闭症谱系障碍的幼儿的早期干预计划中评估结果:基于课程的评估的使用
机译:自闭症儿童在结构化环境中的交流和运动的变化使用结构化方法研究自闭症儿童在早期干预空间中的行为变化第2部分
机译:针对自闭症儿童的早期干预计划的有效性:为期一年的针对强化行为干预与学前教育融合的随访研究。
机译:法兰克福早期干预计划A-FFIP的多中心随机对照试验与自闭症谱系障碍的学步儿童和学龄前儿童照常进行早期干预相比的研究方案(A-FFIP研究)
机译:法兰克福早期干预计划的多中心,随机对照试验的研究议定书A-FFIP对幼儿及幼儿儿童进行自闭症谱系疾病的早期干预(A-FFIP研究)
机译:初步探讨儿童和家庭进入早期干预服务的特点。 NEILs数据报告1.国家早期干预纵向研究。
机译:哟,课题研究与发展。所有的一切处理
机译:N-(1,3,4-恶二唑-2-IL)氨基甲酰胺类或其创造者的应用在转基因农业文化的战场上对抗不良植物的战斗,这是转基因作物研究的推动者农业文化,是转基因农业文化课程的反应者,是转基因农业文化研究的草拟者,是转基因农业文化的产物程序,是转基因农业研究的产物
机译:指导运动课程的服务系统及其方法,能够提供研究的运动课程指导服务
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