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小组合作在小学数学教学中的应用研究

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摘要

随着新课程改革的不断深化,小组合作教学模式的广泛应用受到教师和学生的欢迎。通过小组合作模式可以改变学生被动学习的局面,留给学生更多自主探究知识的空间,从而激发学生的学习兴趣,提高教学效率。

著录项

来源
《儿童大世界：教学研究》 |2019年第3期|P.8-8|共1页
作者
梁琼丰;
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作者单位

[1]广东省茂名市信宜市实验学校;

广东茂名525300;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
小组合作; 小学数学; 素质教育;

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