基于家庭教育实践基地的家校社协同育人实践初探

黄雁

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2022年1月1日起施行的《中华人民共和国家庭教育促进法》明确要求:“家庭教育、学校教育、社会教育紧密结合、协调一致。建立健全家庭学校社会协同育人机制。”在家校社协同育人的法规确定后,如何具体实践实施就成为决定其成效的关键因素。笔者所在的成都市家庭教育指导服务中心就市级家校社家庭教育实践基地在2021年做了一些调研,对实践基地在实施家庭教育的机制体制保障、家校社建设课程体系与特色项目、家校社合作成效、品牌辐射与家长满意度等方面做了一些调查和研讨。现将成都市各家庭教育实践基地实施家校社育人过程中的主要做法、问题困惑和建议与大家分享,望广大同行批评指正。

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来源
《中国经贸》 |2022年第13期|96-98|共3页
作者
黄雁;
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作者单位

成都开放大学家庭教育学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类家庭教育;
关键词
协同育人; 教育实践基地; 育人过程; 家庭教育; 批评指正; 机制体制; 家长满意度; 课程体系;

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