职业院校化学课情境教学模式研究

梅淑红

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近年来，随着教育事业的不断发展，职教改革也随之不断深入。传统的教学方法和授课模式已经不能够满足当今社会的教育需求。职业学院的化学课内容枯燥乏味、授课方式过于传统，无法激发学生的学习兴趣。对此，职业学校要改革教学体制，通过构建教学模式的方法，来增强学生的学习热情。本文阐述了职业院校化学课的教学现状，分析了情境教学在职业学院实施的可行性，并对职业学院如何实施化学课的情境教学提出建议。

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来源
《中国化工贸易》 |2015年第20期|218-218|共1页
作者
梅淑红;
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作者单位

河北机车技师学院 064000;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
职业学院; 化学课; 情境教学;

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