基于模糊熵的教学质量管理评估模型

徐乐

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基于模糊熵的教学质量管理评估模型

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教学质量分析评估是一个比较复杂的,多因素、多变量、模糊的非线性过程,本文提出一种基于熵权的不确定区间属性模糊优选评估模型,将模糊数学与熵权概念有机结合,用于在大量不确定区间信息和只有判断矩阵情况下,通过不确定属性评价矩阵的熵权计算,对多个待评价指标进行评估,并将这一方法应用在教学质量评估体系中,建立了教学管理质量评估模型,对教学中的各种因素进行分析,为教学质量管理等决策提供了科学的依据,具有一定的推广价值.

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来源
《信息系统工程》 |2010年第2期|25-27|共3页
作者
徐乐;
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作者单位

浙江传媒学院浙江杭州 310000;

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正文语种 chi
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关键词
模糊熵; 不确定; 教学质量; 评估模型;

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