浅谈对此法在金工实习教学中的应用

肖文华

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在金工实习教学过程中,利用对比法教学加深了同学们对所学知识的理解和记忆,使其在识同辨异中开动脑筋、增进学习兴趣、提高学习效率,引导学生们善于观察、勤于思考,在“归纳”中渗透,在“对比”中巩固,在领会中使知识得到升华.著名心理学家布鲁纳说:“教学生知识,不如教学生方法.”使用对比法不仅可以教给学生们知识,还可以帮助学生们掌握好的学习方法,有效提高自身的综合素质和学习能力.

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来源
《信息系统工程》 |2014年第7期|156-158|共3页
作者
肖文华;
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作者单位

天津大学机械实践教学中心;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
金工实习; 对比法; 教学;

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