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浅析我院工科专业青年教师能力培养

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摘要

针对目前我院工科专业青年教师队伍现状,提出了“层次化、协同化”能力培养模式,并从理论教学能力和实践教学能力培养等方面给出相应措施,以建设高素质青年教师队伍,并对教学管理者起到一定借鉴作用.

著录项

来源
《信息系统工程》 |2017年第6期|160-161|共2页
作者
韩芝侠; 胡皓;
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作者单位

宝鸡文理学院电子电气工程学院;

宝鸡文理学院电子电气工程学院;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
工科专业; 青年教师; 能力培养;

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