基于CDIO与MOOC融合的嵌入式技术的课程改革研究

孙前进

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针对嵌入式技术相关课程理论难理解,知识更新快,部分学校教学投入有限,学习器件的品牌、型号单一,更新缓慢等特点,将基于CDIO与MOOC融合的教学模式引如到嵌入式课程的日常教育教学活动中,用于改进传统的教学方法.在此模式下,借助MOOC的优质教学资源,将极大完善学生的知识结构、加深学生的理解、给与能力的肯定、激发学习兴趣,活跃创造性思维.同时也能有效降低教学投入,减轻教师工作压力.

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来源
《信息系统工程》 |2018年第9期|170172|共2页
作者
孙前进;
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作者单位

晋中职业技术学院;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
MOOC; CDIO; 嵌入式;

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