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数据库应用技术课程线上线下混合教学探索

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摘要

通过分析数据库应用技术课程目前存在的问题,探索基于线上线下混合式教学模式课程教学的设计思路,采用课前线上自主学习、课中线下讲练、课后检测与反馈等环节组织教学过程,结合学情、教学策略展开分析,对线上、线下教学资源和内容的选取上进行了探讨,最后对教学效果进行说明。

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来源
《信息系统工程》 |2022年第1期|157-160|共4页
作者
明素华;
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作者单位

湖北国土资源职业学院信息与传媒学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
数据库应用技术; 混合式教学; 双项目教学; 教学效果;

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