基于信息化管理提升成教学院教学质量的研究与实践

陈锋; 陈培军

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基于信息化管理提升成教学院教学质量的研究与实践

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随着计算机知识的普及和计算机科学技术的发展，全领域的网络化和信息化进程正改变着人们的生活方式。而把信息化管理引入教学，已成为当前研究的重要课题。目前，成教学生教学普遍存在学生到课率极低，无故缺勤、旷课、迟到和早退现象严重，学习氛围差，上课走流程，师生间无互动，学生上课没有积极性。差，学生自主学习能力差等问题，因此，针对这些问题，进行建立身份证刷卡考勤制度，增设考试课程网上自测题考核，并计入课程总评成绩，创建考试课程的复习资料下载区，，以供学生下载和学习，培养学生自主学习能力。加强教师的教育引导作用的实践研究，并且取得了良好的教学效果，有效提升了成教学院的教学质量。

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来源
《信息与电脑》 |2015年第22期|183-184|共2页
作者
陈锋; 陈培军;
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作者单位

宁波大红鹰学院;

宁波大红鹰学院;

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正文语种 chi
中图分类学校管理;
关键词
信息化管理; 成人教育; 教学质量;

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