基于整合医学的临床实践教学改革探索与思考

亓来华; 余海燕; 张黎; 季湘年

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基于整合医学的临床实践教学改革探索与思考

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临床实践教学是临床医学教育的中心环节,由于受到医院专科化发展等因素的影响,临床实践教学在教师层面和教学管理层面存在一些问题,导致教师临床思维专科化,学生所学知识碎片化等,基于整合医学的理念,本文通过分析实践教学整合的现状与问题,并提出合理化的改革举措,通过调整实践教学计划、整合师资队伍建设、改革实践教学模式和方法来解决临床实践教学整合存在的问题,来提升教师教学能力和实践教学整合观念,提高医学生的临床实践能力和临床思维能力.

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来源
《中国继续医学教育》 |2018年第1期|6-8|共3页
作者
亓来华; 余海燕; 张黎; 季湘年;
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作者单位

华中科技大学同济医学院附属协和医院教学办公室,湖北武汉 430022;

华中科技大学同济医学院附属协和医院外科教研室,湖北武汉 430022;

华中科技大学同济医学院附属协和医院教学办公室,湖北武汉 430022;

华中科技大学同济医学院附属协和医院教学办公室,湖北武汉 430022;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
高等教育; 整合医学; 临床实践; 教学改革;

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