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耿大伟; 刘军; 陈思春; 江龙海; 董加纯; 魏子健; 覃健;
南京医科大学附属逸夫医院骨科 江苏 南京 211166;
问题教学法; 案例教学法; 教学模式; 骨外科; 临床见习; 效果;
机译:LBL-PBL-CBL-RBL分子生物学课程教学模式的整合
机译:WPBL教学模式在手术教学中的应用与探索
机译:PBL教学模式在教育技术实践课程中的应用研究
机译:“建筑施工”基于“CBL + PBL”双轨教学模式的探索与实践
机译:Cbl和Cbl-b泛素天冬氨酸在乳腺发育和乳腺干细胞稳态中的作用。
机译:基于问题的学习(PBL)和基于案例的学习(CBL)教学方法的有效性在甲状腺疾病的临床实践教学中
机译:CBL联合TBL教学模式在儿科临床实习教学中的应用探讨
机译:新型陆面,干沉降和pBL模型在模型 - 3C社区多尺度空气质量(CmaQ)模型系统中的应用
机译:用于PBLS工厂的自下而上的粉末输送机构,PBLS工厂以及用于转换和操作PBLS工厂的方法
机译:SIRNA联合CBL-B与细胞因子和干扰素的联合治疗
机译:用于PBLS工厂的粉末涂料单元以及在PBLS过程中施加两个连续粉末层的方法
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