OSCE考站用于麻醉护理实习生的考核效果评价

刘冬华; 卢彪; 刘晓辉; 张宗旺

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OSCE考站用于麻醉护理实习生的考核效果评价

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目的探讨客观结构化临床考试(objective structured clinical examination,OSCE)在麻醉护理本科实习护生培训和考核中的应用。方法采用多模式培训和OSCE考试站对2017年6月—2021年3月50名山东第一医科大学护理本科实习护生进行实习培训和考核。根据麻醉护理所涉及的内容以及教学实习大纲设置5个侧重点不同的考站,每站5 min并制定专门的考核标准,对考核情况进行分析,考核完毕对实习护生进行满意度调查。结果与入科第2个月时OSCE各考站考核成绩比较,麻醉护理本科实习护生出站时OSCE各考站考核成绩均升高,且差异均有统计学意义(P<0.05);100%的实习护生认为OSCE考试站可以提高业务能力、沟通能力和合作能力,考核方式更贴近临床,能够发现自身的不足;96%的护生喜欢这种考核方式;92%的护生认为这种考试方式比较难。结论OSCE考试站为麻醉护理实习教学工作探索了新的培训考核模式,具有一定的教学应用价值。

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来源
《中国继续医学教育》 |2022年第8期|102-106|共5页
作者
刘冬华; 卢彪; 刘晓辉; 张宗旺;
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作者单位

聊城市人民医院麻醉科;

聊城市人民医院住培办;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
麻醉护理; 本科; 实习护生; 培训; 带教; 客观结构化临床考试; 教育;

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