核心素养下的学科突破

蒋丽娜

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＜正＞余文森教授在《核心素养的内涵与意蕴》一文中指出,当今世界教育改革发展的共同趋势已经从知识教育走向能力教育、素质教育。我国的教育改革也从双基能力走向三维目标,再到目前的素质教育。对于学科教学而言,核心素养的内涵包括核心知识、核心能力和核心品质。如何适应新时代的学科核心素养,做好学科突破是每个学校追求的方向,也是奋斗的目标。语文学科突破

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来源
《课程教育研究》 |2019年第5期|47-48|共2页
作者
蒋丽娜;
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作者单位

聊城水城慧德学校;

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正文语种 chi
中图分类汉语语文;
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