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活用信息技术优化作文教学

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多媒体作为教学活动的一种辅助手段,给作文课堂注入新的生命。它拉近了学生与文本的距离,创设情境,激发学生的兴趣,能使学生主动参与探索知识的过程,品尝学习成功的乐趣。

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来源
《课程教育研究》 |2019年第31期|69-70|共2页
作者
李玲清;
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作者单位

民勤县南关小学;

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正文语种 chi
中图分类作文;计算机化教学;
关键词
信息技术; 优化; 作文教学;

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