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核心素养立意下的高中数学变式教学案例探析

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在核心素养培养的背景下,高中数学变式教学再次受到广泛关注,其有助于学生更好地理解数学的本质,被视为培养高中生数学核心素养的重要途径.文章通过探析数学概念变式、命题变式、语言变式、解题变式等案例,让课堂变得生动高效,有效培养学生良好的数学思维品质,切实促进学生数学核心素养的培养.

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来源
《中学数学研究（华南师范大学）：上半月》 |2021年第24期|26-28|共3页
作者
何智;
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作者单位

广东广雅中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
高中数学; 核心素养; 变式教学;

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