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麻楠楠; 李明昊;
沈阳理工大学机械工程学院;
心理健康教育; 育德; 育心;
机译:教育的新视野:积极的教育和辅导员的新兴领导角色
机译:国际垃圾和水资源:德国高等教育德国合作的经验
机译:关闭率和辅导员教育:探索为什么MRC学位辅导员没有比其他硕士级辅导员更好的客户成果
机译:保持心灵纯净,培养善良 - 关于当代职业教育德育和心理健康教育的“良心”的启示
机译:辅导员教育者对学校辅导员的作用和职能的认识。
机译:Alzheimer疾病的辅导员护理人员的疗效留在育房和居住居住的育房和死亡率
机译:Sumac家族(Anacardiaceae)11 ANACARDIACEAE的不同有毒成员中的交叉敏化。这些植物的树皮典型地具有包含乳白色汁液的渠道,该汁液通常在与空气接触时干燥成干燥的黑色漆状物质(特别是在苛性成分中)。运河与树叶的运河相连,通常与花朵和水果相连。这个家庭分为五个非常独特的部落。下面的关键点表示每个部落的一些特征:部落多比那亚:没有花被:心皮1:叶片简单。芒果:花被存在:心皮1(或5,然后不团结);心皮(一个或多个心皮)不沉入接收器并与接收器结合;叶子简单。脊椎部落:心皮3至5,合生。心皮通常4到5(很少或很少3);通常所有心皮都可育。部落Semecarpeae:心皮通常3个,除1个外都不可育。果实基部沉入容器中;叶子通常很简单。莱茵科:果实基部不下沉到容器中。叶通常复合。
机译:建筑桥梁。校园心理健康:学生心理健康领导者和大学管理人员,辅导员和对话学院。
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
机译:职能教育主席
机译:教育工具,以改善孩子的同理心和改善儿童同理心的方法
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