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互联网时代对学术优先权的影响

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在网络提出一个新观点、新概念能够形成强烈的学术吸引,在大量研究者跟进情况下,提出问题的人成为中心,进而形成科学研究话语主导权,直接影响学术优先权的确认。

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来源
《中国教育网络》 |2016年第4期|14-14|共1页
作者
李志民;
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作者单位

为教育部科技发展中心;

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