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职业院校如何开展基于生产任务的数控实训课

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摘要

目前职业院校的数控实训课教学模式陈旧,与企业不接轨,导致教非所用。如果在数控实训课中以企业生产任务的模式进行教学,那么学生会提前感受到工厂的竞争氛围,进而努力提高自己的技能水平和职业素养。

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来源
《中国教育技术装备》 |2021年第21期|122-124|共3页
作者
闪双凤;
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作者单位

鹤壁市机电信息工程学校数控教研室;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
职业院校; 数控实训; 生产任务; 职业素养;

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