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智慧教育环境下高职师范生课堂教学研究

         

摘要

信息时代对人才的培养提出新的要求,智慧教育理念的提出推动教育迈入新的变革时代。当前高职师范院校的智慧教育仍处于理论与实践探索阶段。围绕智慧教育背景下的高职师范生课堂教学发展进行研究,依托智慧教育相关理论,通过分析实际课堂现状,以期构建和谐的教育信息生态系统,使师范生的能力得以可持续发展。

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