数字电子技术实验课程思政探索

王素青; 沈莉丽; 鲍宁宁; 侯瑞

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根据数字电子技术实验课程特点,围绕知识学习、能力培养和素质提升的培养目标,从教学方法改革、考核方式改革和教师团队建设等方面对课程进行思政建设,将思政教育融入实验课程教学的整个过程。课程思政实施效果表明:将思政教育融入实验课程,对学生的专业能力培养和价值塑造都起到很好的作用,为其他实践课程实施课程思政提供参考。

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来源
《中国教育技术装备》 |2022年第12期|140-142|共3页
作者
王素青; 沈莉丽; 鲍宁宁; 侯瑞;
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作者单位

南京航空航天大学金城学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
数字电子技术实验; 课程思政; 教师团队建设;

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