岸导专业装备类课程思政教学探索研究

刘振; 余仁波

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在分析课程思政基本含义和当前建设存在的主要问题的基础上,系统提出当前岸导装备课程思政建设思路和实现框架,分析了岸导专业装备类专业课程思政的实现路径,从思政切入和融合方法、构建立体思政育人体系、建立以学员为中心的实践教学方法等方面提出了建设方法和建议,最后给出了思政育人评价指标和评价标准方法,以期能够有效提高装备专业类思政教学育人效果,提高思政育人质效。

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来源
《中国教育技术装备》 |2023年第17期|78-81|共4页
作者
刘振; 余仁波;
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作者单位

海军航空大学304教研室;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类军事院校、院校训练;
关键词
课程思政; 岸导; 装备; 教学模式;

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