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唯物辩证法因果关系在精度设计中的应用——以互换性与技术测量课程中滚动轴承结合的精度设计为例

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摘要

鉴于当前课程思政与思政教育“两张皮”现象,以唯物辩证法因果关系与课程设计和教学相结合,说明该方法在教学设计和教学过程中的具体实施过程及实施效果。研究结果表明,该方法得当,实现了“润物无声”和“三位一体”的育人目标。该方法对工科类课程具有通用性,值得借鉴和进一步推广。

著录项

来源
《中国教育技术装备》 |2023年第16期|143-145|共4页
作者
吴林峰; 范素香; 侯艳君; 吴金妹; 高丹;
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作者单位

华北水利水电大学机械学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
课程思政; 唯物辩证法; 因果关系; 精度设计; 育人目标;

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