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超重和失重的创新实验教学探究

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摘要

生活中的超重和失重现象往往转瞬即逝,难以观察,在课堂实验教学中通常也只能展现间接的实验结果.通过创新实验装置,利用手机的慢动作摄影功能,使手机与研究对象同步运动,清晰地记录下快速变化的超重和失重物理过程,从而使教学过程更直观,使理论教学更水到渠成,使课堂教学更高效.

著录项

来源
《中国教育技术装备》 |2018年第17期|120-123|共4页
作者
王毅;
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作者单位

保定市第二中学,071000;

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正文语种 chi
中图分类物理;
关键词
超重和失重现象; 实验教学; 手机;

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