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我国基础教育信息化评估研究特点分析

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摘要

通过文献分析,根据教育信息化系统构成要素及教育信息化发展的阶段特点,从评估指标内容指向、评估方式和评估目的来解读国内基础教育信息化评估活动所呈现的历史特点.

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来源
《中国教育技术装备》 |2019年第2期|102-104|共3页
作者
马莲姑; 黄寿梦;
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作者单位

琼台师范学院;

571127;

三亚学院 572022;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类师范教育理论;
关键词
教育信息化; 基础教育; 信息技术; 基础教育信息化评估指标体系;

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