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杜友利; 马晓鸥; 郝利国; 郑春雷; 王东旭; 陈梦宇;
齐齐哈尔医学院附属第二医院介入科;
齐齐哈尔医学院医学技术学院影像设备与技术学教研室;
齐齐哈尔医学院附属第二医院肿瘤科;
齐齐哈尔医学院附属第二医院CT室;
齐齐哈尔医学院附属第二医院教务科 161000;
3D打印; PBL教学模式; 介入科; 临床教学;
机译:WPBL教学模式在手术教学中的应用与探索
机译:PBL教学模式在教育技术实践课程中的应用研究
机译:介入放射科医师在急性病变卒中干预的作用:介入放射学会,欧洲心血管和介入放射学会的联合立场声明,以及澳大利腺的介入放射学会
机译:情境教学方法在异位妊娠临床教学中与PBL在临床教学中的应用研究
机译:在所有体重指数群体中观察到稳定冠状动脉干预期间使用经皮冠状动脉介入和急性冠状动脉综合征的冠状动脉介入和医院和死亡率结果之间的联合肝素和Bivalirudin之间的关联
机译:欧洲放射科的介入放射学:由欧洲放射学会(ESR)和欧洲心血管与介入放射学会(CIRSE)联合进行的调查
机译:介入放射学中的职业辐射防护:欧洲心血管和介入放射学会与介入放射学会的联合指南
机译:单独或联合使用核受体拮抗剂作为直接抗病毒剂,以抑制病毒引起VHF(病毒性出血热)的沙雷鱼科,丝虫科,花科,黄病毒科和横纹病毒科。
机译:触觉刺激装置,特别是但不限于在临床教学中使用
机译:游泳运动教学中的教育联合装置。
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