走学研产相结合的办学道路

徐秀根

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走学研产相结合的办学道路

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社会主义市场经济体制的确立,引起了高等教育制度(高校办学体制和办学模式)、教育过程(培养目标和培养模式)、教育观念三方面的根本性变革。各高等学校为主动适应社会主义市场经济和社会发展的需要,为自身的生存与发展,都在抓紧进行办学体制和办学模式的改革。不少高校根据所面临的形势,学校自身的特点和所处地区的实际情况,积极探索建立主动适应社会主义市场经济和社会发展需要的自主办学、自我发展、自我约束的运行机制和办学模式。在市场经济体制下,大学教育的主要资源,即办学经费,将由原来计划经济体制下的政府拨款,变成以国家财政拨款为主,多渠道筹措办学经费的新体制。办学资金来源的多渠道,必将打破以往政府包揽办学的封闭式办学模式的旧格局,导致社会各界积极参与多样化办学模式的新格局。无论是办学经费,以政府拨款为主。自筹为辅;办学资金自筹为主,政府拨款为辅或者是办学资金完全自筹的高等学校,都必须走学、研、产相结合的办学道路,这一点是共同的。这不仅符合世界高等教育发展的趋势,而且是我国社会主义市

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来源
《中国教育技术装备》 |1994年第4期|P.33-3541|共4页
作者
徐秀根;
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作者单位

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正文语种 chi
中图分类中国;
关键词
办学道路; 高校办学体制; 高等教育制度; 办学模式; 国家财政拨款; 自主办学; 办学资金; 政府拨款; 市场经济体制; 校办产业;

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