信息化教学模式创新对三通两平台的新需求

杨青

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信息化教学模式创新对三通两平台的新需求

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在《教育信息化2.0行动计划》提出的"推动三个转变""创新三个模式"的指导下,全国各地的信息化教学创新各具特色、初具规模.在这一发展阶段的新目标新要求下,立足课堂、围绕课程标准和教材开展信息化教学模式的实践是进一步推进"三通两平台"普及应用,探索信息技术与教育教学深度融合发展的必然之路.同时,这一阶段的实践探索也对"三通两平台"建设提出更精准更高效的要求,对"三通两平台"的不断完善和创新共建具有很大启发和促进作用.

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来源
《中国教育技术装备》 |2020年第17期|1-3|共3页
作者
杨青;
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作者单位

人教数字教育研究院 100081;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类计算机化教学;
关键词
教育信息化; 信息化教学模式; 三通两平台; 人人通; 智慧教育; 教材; 核心素养;

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