线上+线下融合的高职项目化教学实践——以数字影视后期处理课程为例

机译：高职程序设计基础课程项目化教学策略

机译：基于数据融合挖掘的高职院校公共课程改革与课程模式研究

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机译：基于智慧树平台的线上线下混合教学实践研究-以“电器原理”课程为例

机译：紧急管理和国土安全证书计划中的FEMA课程结果分析：以教学实践为例

机译：论线上线下社会认知的关系

机译：疫情背景下线上线下混合式教学的思考——以高职《物流信息管理》课程为例

机译：全面质量管理与高职院校课程整合。

机译：提供了一种用于数字电源的设备和方法，其可以为两个或更多个电负载提供独立的功率控制。一些公开的实施例提供连续的和可变的功率，而其他公开的实施例提供离散的功率电平。一些描述的实施例可以减小引入电力系统中的谐波和/或闪烁电流的大小。一些实施例包括微处理器，该微处理器使用相控交流电将功率传递给电负载。在一些实施例中，微处理器可以为每个电负载计算与所请求的功率相对应的功率矩阵，提供逻辑以减小谐波和闪烁电流的大小的模式来填充功率矩阵。披露部分包括支票

机译：（54）标题：用于加速模拟到数字转换的方法和系统（57）摘要：公开了用于加速与模拟到数字信号转换相关的处理的技术。在各种实施例中，为与模数转换器一起使用的采样保持和跟踪保持电路提供了加速处理。在各种实施例中采用缩写的采样状态，缩写的复位状态或两者。通过加速处理以避免需要等待信号稳定在预定公差内，可能会引起不同类型的错误。此类误差是在校准期间确定的，并存储以供将来检索和误差补偿。公开了用于在线和离线校准的技术，由此校准可以或可以不影响正常的信号转换处理。本文公开的技术在模数转换中具有广泛的适用性，并且可以在各种情况下实现更快的处理。

机译：线上线下互动玩具及实现线上线下数据互动的方法