疫情期间高校线上教学思考与实践——以通信原理与系统课程教学为例

赵嫔姣; 胡国兵; 陈正宇; 陈恺

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疫情期间高校线上教学思考与实践——以通信原理与系统课程教学为例

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针对疫情期间高校线上教学实践中存在的"部分学生网络基础条件不足""散布式居家学习环境导致学生持久参与性不高""现有线上教学资源不能满足个性化教学需求"等若干问题,提出相应解决方案.整合上述方案,提出基于异步SPOC与网络直播的交互式个性化互动教学策略,并以通信原理与系统课程为例,进行交互式个性化互动教学策略实践应用的初步尝试,为高校制订线上教学应急预案提供参考.

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来源
《中国教育技术装备》 |2021年第1期|88-90|共3页
作者
赵嫔姣; 胡国兵; 陈正宇; 陈恺;
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作者单位

金陵科技学院;

金陵科技学院;

金陵科技学院;

金陵科技学院 211169;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类计算机化教学;
关键词
线上教学; MOOC; SPOC; 通信原理与系统; 互动式教学策略; 个性化教学;

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