产教融合视域下教师企业工作站建设与运行——以长春职业技术学院新金享教师企业工作站为例

隋秀梅; 王姗珊; 刘宁

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社会服务能力建设是新一轮高职院校高水平发展的重要标志,各高职院校大力发展应用技术研究,通过提供技术咨询、开展技术服务、促进技术成果转化,直接或间接推动行业产业发展.以长春职业技术学院新金享教师企业工作站为例,从推进专业高水平建设、助力企业高水平发展两个维度,阐述高职院校教师企业工作站模式对深化校企合作、助推产业振兴的途径与方法,为满足高质量人才培养、服务地方经济发展提供可借鉴经验.

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来源
《中国教育技术装备》 |2021年第18期|25-28|共4页
作者
隋秀梅; 王姗珊; 刘宁;
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作者单位

长春职业技术学院机电学院;

长春职业技术学院机电学院;

长春职业技术学院机电学院 130033;

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正文语种 chi
中图分类教师与学生;
关键词
产教融合; 高职院校; 教师企业工作站; 实训基地;

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