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基于模糊聚类分析的高校大学生素质考评

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摘要

介绍模糊聚类的基本方法,结合目前的素质教育体制对高校大学生素质进行科学分析,提出更为客观有效的学生综合能力评价指标。实验证明,该方法能更加客观真实地反映学生的素质水平,为高校对学生实施因材施教、有针对性地培养学生提供科学依据。

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来源
《中国教育技术装备》 |2014年第10期|78-81|共4页
作者
王诚;
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作者单位

曲阜师范大学管理学院;

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正文语种 chi
中图分类教师与学生;
关键词
模糊聚类分析; 学生素质; 评价指标体系;

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