电机与拖动课程教学改革初探

海玲; 刘俊霞; 杨嘉鹏; 刘岩; 刘智勇

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电机与拖动课程教学改革初探

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针对电机与拖动基础课程理论知识难且实践性较强的特点,结合应用型本科院校的教学现状,以培养工程实践为目标,整合和优化理论与实验实操的教学内容,在理论基础够用扎实的同时,旨在培养工程实践和应用能力;采取项目式教学法、案例教学法、现场体验式教学法等多样化的教学方法和手段,化抽象为具体,增强学生的感性认识;考核方式多元化,调动学生的积极性和主动性,全面增强教学效果.

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来源
《中国教育技术装备》 |2018年第2期|88-89,95|共3页
作者
海玲; 刘俊霞; 杨嘉鹏; 刘岩; 刘智勇;
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作者单位

新疆工程学院电气与信息工程系,830023;

新疆工程学院电气与信息工程系,830023;

新疆工程学院电气与信息工程系,830023;

新疆工程学院电气与信息工程系,830023;

新疆工程学院电气与信息工程系,830023;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
电机与拖动课程; 实验; 教学改革;

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1. 工程应用型《电机与拖动》课程改革初探 [C] . 许晓峰 . 第七届全国高等学校电气工程及其自动化专业教学改革研讨会 . 2010
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