构建数字化教学平台的实践与探索 ——以上海市机械工业学校机电实训中心建设为例

机译：构建九年一贯制学校质量文化探究——以上海市卢湾区教师进修学院附校为例

机译：乡村景观多功能权衡–协同关系时空格局研究——以上海市青浦区为例

机译：建立医疗机构管理概念标杆框架：以上海市医院为例

机译：地铁出口区环境设备分布的特点为例，以上海市为例

机译：社会主义中国文化政策的变迁：以上海市工人文化宫为例。

机译：高密度城市建筑环境对慢性阻塞性肺疾病的影响-以上海市静安区为例

机译：中学实施学校体育政策的实证研究-以上海市20所中学为例

机译：关于机电一体化的Comett课程。机电一体化解决方案在机械设计与精密工程中的应用。 1995年6月7日至9日在芬兰的Otaniemi举行

机译：（54）标题：平面天线阵列和使用其的制造物品（57）摘要：公开了一种平面天线阵列（10）和使用该阵列天线的制品。在一个实施例中，密排天线元件（14）设置在基板（12）上，编号为N，其中N ＝ 3x，并且x是正整数。每个密排天线元件（14）包括基本上连续的光子换能器（16），其布置为具有六匝（20A，20B，20C，20D，20E，20F）的向外扩展的大体对数螺旋（18）。每个向外扩展的大致对数螺旋（18）可以是金色螺旋。作为制品，例如，可以将平面天线阵列（10）结合到诸如蜂窝电话（40）之类的芯片（30）或衣物（50）中。

机译：机械滤波器，特别是对于约20 khz以上的频率

机译：（54）标题：拼接纤维玻璃粗纱以及用于拼接纤维玻璃粗纱的方法和系统（57）摘要：本发明涉及拼接游离玻璃粗纱以及用于拼接粗纱的系统和方法。在一个实施例中，一种用于连接玻璃纤维粗纱的方法包括：将第一粗纱的前端与第二粗纱的尾端重叠以形成重叠区域;气动拼接部分重叠区域以形成拼接区域;在一个实施例中，一种拼接的玻璃纤维粗纱包括一个拼接的区域，该拼接的区域包括第一粗纱的前端的多根玻璃纤维与第一根粗纱的尾端的多根玻璃纤维交织在一起。第二粗纱，其中，拼接区域的长度在大约1至20厘米之间，并且具有在拼接之前的第一粗纱的拉伸强度的大约50至150％。