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基于翻转课堂理念的初中信息技术教学模式应用研究

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摘要

随着信息技术和网络的普及,翻转课堂作为一种新的教学模式,在日常教学中发挥着越来越大的作用,但是在实际应用中存在一些误区,成为其普及的制约因素.初中信息技术教师应该深入理解翻转课堂理念,突出学生的主体地位,借助网络教学平台实现教学活动的翻转.

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来源
《中国教育技术装备》 |2017年第21期|124-125|共2页
作者
宋雅玲;
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作者单位

秦皇岛市第十中学 066000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类计算机;
关键词
翻转课堂; 信息技术; 教学资源; 学习能力; 微课;

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