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慕课对高校英语教师教学能力的挑战分析

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摘要

从教师的角度分析慕课对教师教学能力的挑战，阐述如何应对这些挑战，以打造更加适合我国英语高等教育的策略。

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来源
《中国教育技术装备》 |2016年第4期|36-37|共2页
作者
姜春香;
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作者单位

沈阳医学院 110034;

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正文语种 chi
中图分类教学法;
关键词
慕课; 高校英语; 教学能力;

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