首页> 中文期刊> 《中国教育技术装备》 >小学数学iPad课堂教学实践研究

小学数学iPad课堂教学实践研究

         

摘要

为了顺应iPad课堂教学,小学数学教师需要率先转变教学观念,加快构建iPad课堂教学结构。重点就iPad课堂在小学数学教学中的运用进行探究。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号