思维导图在语文课堂教学中的应用探索

张润柳

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分析思维导图的内涵与作用，旨在语文教学实践中充分利用思维导图，有效挖掘学生的思考潜力，提升其思维能力，进而提升学生的语文综合素养。并结合课堂教学实践案例，提出思维导图在语文教学实践中的应用策略与方法。

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来源
《中国教育技术装备》 |2016年第21期|110-111,114|共3页
作者
张润柳;
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作者单位

广州市天河区华融小学 510655;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
思维导图; 语文; 语文素养; 思维训练;

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