生物教学中培养学生探究能力的实践与体会

刘朝阳

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在生物教学中培养学生的探究能力，要创设问题情境，调动学生学习的积极性，激发探究的兴趣和热情，引导学生通过生物实验，从实验探究过程中获取生物知识；借助多媒体的优势，加深对所探究知识的理解；要特别注重学生动手探究习惯的培养。同时，建立健全和改革评价机制，运用科学的、可操作性强的评价模式，培养学生的探究欲望，提高学生的探究能力。

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来源
《中国教育技术装备》 |2015年第5期|104-105|共2页
作者
刘朝阳;
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作者单位

涉县原曲中学 056405;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类生物;
关键词
生物教学; 探究能力; 新课程改革; 实验;

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