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大学计算机基础教学与计算思维的融合

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摘要

针对计算机基础课程教学现状，总结课程教学中存在的对培养目标认识不够，重实验、轻理论，注重教学形式多于教学内容等问题，提出合理化建议。积极将计算思维引入到教学中去，并对计算思维与不同教学方法的融合进行探讨，以期培养学生的科研探索精神，达到提高教学质量的目的。

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来源
《中国教育技术装备》 |2015年第10期|63-64,65|共3页
作者
李晓艳; 孙林;
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作者单位

河南师范大学计算机与信息工程学院 453007;

河南师范大学计算机与信息工程学院 453007;

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正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
计算机基础课程; 计算思维; Office办公软件;

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