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3+2一体化人才培养的教学管理策略——以湖北省黄石地区为例

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通过对黄石地区中高职“3+2”一体化人才培养状况的调查,对存在的问题提出解决办法:地方教育行政部门应理顺管理体制,出台相关规定要求;中高职联办学校应以高职学院牵头,成立管理机构,科学制定一体化的培养方案,进行教学模式改革,加强教学运行管理,提供质量监控保障.

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来源
《中国教育技术装备》 |2015年第16期|10-11|共2页
作者
周静;
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作者单位

湖北工程职业学院 435003;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类职业技术教育理论;
关键词
职业教育; “3+2”五年制; 教学管理;

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