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论信息技术在小学数学教学中的时效性

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摘要

运用信息技术增加小学数学课堂容量,引导学生养成主动学习的习惯,让学生在有限的课堂时间内学到更多的东西,能够提高小学数学教学的时效性.从几个方面分析信息技术在小学数学教学中的时效性.

著录项

来源
《中国教育技术装备》 |2015年第17期|128-129|共2页
作者
田福生; 韩忠胜;
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作者单位

舒兰市法特镇中心小学校 132619;

舒兰市法特镇中心小学校 132619;

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正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
信息技术; 小学数学; 时效性;

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