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指数函数及其性质教学中导入多媒体技术的观察与启示

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摘要

多媒体技术与数学学科特点有效结合，丰富了教学的表现形式，使得数学内容更加形象化、视觉化地展现出来，学生能够非常清楚地了解数学概念的形成过程和发展变化规律。在指数函数以及其性质的教学当中，使用多媒体提高了教学效率，达到事半功倍的效果。

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来源
《中国教育技术装备》 |2014年第11期|120-121|共2页
作者
刘海平;
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作者单位

潍坊滨海中学 262737;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类计算机化教学;
关键词
信息技术; 数学教学; 多媒体;

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