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浅谈引导学生使用历史图片

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摘要

引导学生利用历史图片学习历史，对培养学生的想象力、观察力、历史知识的迁移能力和文字表达能力，有得天独厚的优势。

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来源
《中国教育技术装备》 |2014年第13期|82-83|共2页
作者
孟成刚;
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作者单位

一级教师;

淄博市周村职业中等专业学校 255300;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类历史;
关键词
历史图片; 初中历史; 历史教材;

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