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拨动思维的旋律--LOGO语言教学中学生思维能力的培养

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摘要

学生利用LOGO语言进行编程画图的这一过程，是一种逻辑思维过程，对学生的逻辑思维能力的提高有着潜移默化的作用，是学生智力开发的一个重要因素。

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来源
《中国教育技术装备》 |2014年第21期|114-115|共2页
作者
席颐;
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作者单位

苏州市草桥实验小学校 215006;

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正文语种 chi
中图分类计算机;
关键词
LOGO语言; 思维能力; 计算机;

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