镇静催眠药的说课设计

栗俞程; 刘亚敏; 张跃文; 李寒冰

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镇静催眠药的说课设计

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目的:采用“说课设计”这种教学活动使学生充分掌握教学内容,提高教学质量.方法:采用说课的方式对镇静催眠药的教材分析、教学目的、教学难点重点、教学过程进行教学设计.结果:通过镇静催眠药的说课设计,可使学生掌握本章教学难点和重点,增强课堂教学效果.结论:说课设计可使教师在教学过程中因材施教,体现学生是学习的主体,是一种新型药理学教学活动.

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来源
《中国教育技术装备》 |2013年第15期|62-63|共2页
作者
栗俞程; 刘亚敏; 张跃文; 李寒冰;
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作者单位

河南中医学院郑州 450008;

河南中医学院郑州 450008;

河南中医学院郑州 450008;

河南中医学院郑州 450008;

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正文语种 chi
中图分类教学法与教学组织;
关键词
药理学; 镇静催眠药; 说课;

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