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高职PLC课程项目化教学探索

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摘要

可编程序控制器课程是高职院校一门重要的专业课程.该课程内容实践性较强,传统的课堂教学方法达不到好的教学效果,也不能实现职业教育的培养目标.在PLC课程中应用项目教学法,能有效地增强学生的学习兴趣以及提高教学效率.就项目化教学的方案选择、方案实施、改革方式等进行初步探索.

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来源
《中国教育技术装备》 |2013年第24期|75-76|共2页
作者
程国旺; 胡洪波;
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作者单位

上饶职业技术学院电子工程系 334109;

上饶职业技术学院电子工程系 334109;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
高职; 可编程序控制器; 项目化教学;

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