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初中美术多媒体教学的几点思考

         

摘要

素质教育更加关注学生全面素养的提高,现代社会所需要的人才也不再是单一的智能型人才,而是德智体美劳全面发展的综合型人才.美术是实施素质教育的重要阵地,是培养人才的主要途径之一.在初中阶段的美术教学中引入多媒体教学,使得美术教学大放异彩,为美术教学改革带来重要契机,彰显美术教学的魅力.但任何事物都有其两面性,在美术教学中,多媒体在带来巨大教学优势的同时,也不可避免地出现了一些不和谐的因素,而造成一定的负面影响.如何规避不足,发扬优势,这是美术多媒体辅助教学中最应该思考与研究的问题.

著录项

  • 来源
    《中国教育技术装备》 |2013年第25期|125-126|共2页
  • 作者

    韩美娥;

  • 作者单位

    昌邑市都昌街道南逄初中,261301;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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