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传播学视角下提高教学有效性的策略与思考

         

摘要

纵观国内外有关教学有效性的研究,对教学有效性进行思考。运用贝罗传播模式解释影响教学有效性的因素,并结合教学实践提出一些提高教学有效性的策略,希望可以给广大教育工作者提供一些参考。

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